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          学生们

          旅行和旅游

          关键信息

          考试板 - 爱德思/皮尔森

          资格类型 - BTEC国家扩展证书

          入学要求 - 应用BTEC途径

           

          课程大纲


          单元1 - 旅行和旅游的世界 
          一个 - 类型旅游观光 - 休闲,商务,专业。
          b - 该类型的旅游机构,他们的角色,他们提供给客户的产品和服务 - 旅行社,旅游经营者,旅游景点,交通供应商,住宿,旅游信息服务,行业协会,监管机构。
          c - 接收的大小,规模和旅游业的重要性 - 游客人数,就业,消费。
          d - 影响旅游业的因素 - 技术,社会发展趋势,经济因素,安全,环境因素,气候变化。


          单元2 - 全球目的地
          一个 - 位置和功能给予呼吁全球目的地 - 天然功能,内置旅游景点,气候,设备,设施。
          b - 全球运输 - 空中旅行,巡航,铁路运营商,当地的运输供应商。
          Ç - 规划全球旅行 - 计划,同时对客户需求的帐户。
          d - 全球消费趋势 - 人口结构的变化,改变家庭结构,不断变化的口味。
          Ë - 政治,经济,影像,不断变化的市场,自然灾害,气候 - 影响目的地的知名度和吸引力的因素。


          单元3 - 旅行和旅游市场营销的原理 
          一个 - 客户的期望和客户服务 - 的产品和服务,物有所值,与客户沟通,组织信誉的知识,吸引新的业务,回头客,增加了开支。
          b - 营销的旅游机构 - 市场营销的目的和目标,品牌,质量和利基市场,增长战略,市场营销的外部影响。
          C / D-制定营销计划 - 收集市场研究,分析数据,制定市场营销。


          单元15 - 旅游景点
          一个 - 调查景点的性质,作用和吸引力 - 类型的吸引力,景点,资金的吸引力,收入来源。
          b - 如何满足景点游客的需求 - 产品和提供的服务,支持服务,原发性和继发性支出的机会,设施和设备,利用技术在旅游景点,如互动展示和预订系统。
          Ç - 景点如何应对竞争 - 可靠的市场调研,高品质的游客体验,品牌的忠诚度。

           

          考核大纲


          单元1
          该单元由笔试一套评估和皮尔森标记。
          检查的长度将是1.5小时。
          标记为检验数量为75.评估可用性月和每年5月/ 6月。

           
          单元2
          此单元被监督的条件下进行评估。皮尔森套和标记的任务。 
          学生们为了开展研究给予部分的监督考核期前的两个星期。
          部分b中,受监督评估周期是最大的三个小时。
          标记为单位的数量是60。评估可用性是一月和每年五月/bet9九州体育月。


          单元3和15
          这些单元内部评估。
          任务是由部门内的教师编写和评估。
          工作的样本将被皮尔森进行验证。
          学生将接受通,择优录取或区分的等级为依赖于他们的表现各单位。

           

           

           

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