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          学生们

          社会和宗教研究

          社会和宗教研究

          九月2019年,该部门已经发展到一个新的和改进的版本,它提供了一系列在不同的关键阶段科目。我们提供宗教教育跨越KS3,4和5,我们又在关键阶段5提供了一个社会学的水平,以水平和以及心理BTEC BTEC法。

           

          宗教教育

          Churchdown在学习和宗教学习有关宗教的双重目标校训中心的宗教教育。它是一门学科都以及允许学生去发现我们生活的,以及其中确定为他们的作用和地位在它的社会。主题滋养自尊和尊重他人。我们的目的是教育学生,使他们有兴趣并能理解别人是愿意出示虽然评估自己的信念相反,别人的信仰的宗教信念,价值观和传统。

          Churchdown,虽然在学校学院宗教教育探索基督教和其他世界宗教核心的方面,我们做的不是臆断个人承诺。事实上,我们设法让内容提供给所有的学生不论他们属于一个宗教传统与否。在由格洛斯特郡的建议是支撑所有关键阶段学习计划大纲达成一致。主题是所有的学生在就读KS3,是学生KS4和KS5的热门选择

          KS3宗教教育

          7名年级的学生才去调查耶稣和基督教的人在现代世界开始通过调查“宗教是什么?”。此外学生看锡克教宗教和结束与佛的生命的研究

          8名年级学生开始锡克教和佛教的宗教采取更加主题办法他们的研究着眼于环境和上帝的概念之前的调查。引进后者旨在向学生的技能和哲学推理。

          9年是为接下来的几年准备GCSE考试大纲。学生看宗教研究的大伦理和哲学问题:如死后,财富和贫穷,罪恶和苦难和医德的生活。

          在部门学习展品种类繁多的珍贵,希望和抢手的技能和属性的人员编制是终身学习者学生。通过学习宗教教育学生能够展示他们的调查,解释,思考,评价,同情,分析,综合,表达,知识和洞察力的应用技能的能力。

          GCSE宗教教育

          作为GCSE选项,选择继续学生谁是他们的宗教教育探索将是继AQA考试委员会的考试大纲。他们将通过基督教和世俗观点的媒介研究的一些伦理和哲学问题。学习本课程的第二宗教将是佛教。学生将调查这两个宗教的教义;他们也将调查这些问题为和平和正义,医学伦理,平等,上帝和宗教信仰的本质。

           水平只有哲学和伦理学-ks5

          移动到2016年九月就读王牌和水平作为两个独立的资格在此过程中,将与考试委员会继续进行,但也将edxecel的宗教研究新系统包括基督教的研究,以及一个不显眼的主题为寻找其哲学和伦理的理论和思想的影响。在一个水平上研究哲学和伦理学的挑战和奖励两种。学生需要使用一系列的思维技能学习理论,并将其应用到那么一系列的道德困境和情况。学到的知识在本课程的学习是由所有的大学无论在学历水平和世界卫生组织雇主研究了课程的价值升值员工批判性思维和解决问题的能力。

           

           

          水平社会学 - 只有KS5

          什么是社会学?
          社会学是社会的研究 - 如何人以群互动。它是关于所有类型的社会关系的人分享彼此的;在家庭,社区,学校和工作。检查从各种角度的水平社会学社会行为:它是如何起源和再开发和方式的人组织成组根据不同之处:如阶级,性别和种族。另外一个层面社会学着眼于力量哪些机构和形状,并通过组的形状在一个社会中,媒体:比如,宗教和教育。

          着重于水平社会学当代社会,提供社会结构和解释社会力量和问题采取行动的重要性的认识。有些问题的水平社会学盖包括:

          • 为什么孩子们在教育系统的差生?
          • 为什么黑人五个时间更容易被截查警察?
          • 为什么女性更宗教的宗教压迫他们的时候?

          水平社会学帮助您开发的知识和必要的社会学理论与方法(如功能主义的,马克思主义和女权主义)与社会学家的理解使社会的多样性的意识和力量已经并且将继续影响社会变革。

          社会学会帮助你思考社会一个新的关键轻,质疑现状和发展的影响,我们生活在社会中的实际问题深入的了解。这是您展示社会的运作方式和让你感知条件的个体这一经验在社会范围内的一个很好的主题。通常学生评论并没有意识到,他们是如何改变人类的经验可以和如何有力组身份塑造一个人的未来。

           

          我们研究什么议题?
          人类经验的许多方面。在家庭,教育,信仰(宗教)和犯罪的A-Level课程浓缩。重要的是在社会学社会理论,为的就是评估和可能的证据说明之间进行选择的能力。此外学生了解所使用的社会学家和机遇,运用这些知识的方法。

           

          过程如何进行评估?

          该课程是基于纯粹的考试,还有在第一年两次考试的资格,并在第二个一年三个王牌的水平.

           

          为什么要研究社会学?
          社会学是许多职业生涯包括医药,教育和商业,这需要社会和社会理论的一些知识,喜欢的题材。社会学运作良好以及一系列的其他A级科目,治疗包括法律,心理学,历史学,哲学和伦理。您将开发有用的技能包括沟通(讨论,讨论,演讲等),分析,评价和研究。首先 - 社会acerca人 - 所以,如果你有兴趣的人如何“工作”,我们如何相互作用,以及为什么我们已经构建了社会的方式,我们有 - 然后给它一个去!

           

          我能做些随着社会学的A级?

          水平社会学是大学很好的准备,写作有强的技能是非常重要的。在大学reckonise社会学为学生提供的社会,政治和政策知识水平非常良好的基础。视为社会学是与学科任何其他组合很搭配一个苛刻和严格的水平。社会学的学生去到一个广泛的警务,科研,教学,医学,政治和公务员职位,以及采取的工作在服务部门。有社会学毕业生就业水平比甚至美国许多其他学科社会学研究生酮就任总统!

           

          水平心理学 - 只有KS5

          是什么心理?

          很多人,听到这个词时,他们的心理,认为精神障碍和异常行为。心理学家,但是,不能只关注行为极端。许多心理学家调查非常普通的日常养育子女的行为:比如,内存,关系和性别。心理学可以被定义为人类行为和经验的系统研究。 AIMS来形容它,解释,预测和改变行为。这是一个有趣的问题,因为它是关于普通人和“什么使他们落”。

           

          什么样的学生是心理合适的水平?
          心理学是一个好题材的选择,如果你有兴趣的人,如果你愿意来检查自己的思想,感情和情绪。您将开发的分析和解释,以及心理学如何促进我们的多元文化社会的升值的逻辑思维能力。您应该由欲望强烈的动机来理解和探讨双方为什么人们的行为,因为他们做的。此外,内容要求严格,你将需要很高兴与9月份在课堂上努力工作,你自己的工作,以及作为自我激励员工的目标和满足最后期限。

           

          过程如何进行评估?

          该课程是基于纯粹的考试,还有在第一年两次考试的资格,并在第二个一年三个王牌的水平.

           

          我能做到有层次的心理呢?
          非常适合学生谁愿意在大学读心理学。等科目的心理学补生物学,社会学,英语语言,商业研究,政治和体育。此外,它增加了科学学科的艺术,设计,历史,语言文字国外,文学和音乐主题,以及与数学,经济学对比井和计算。

          在职业生涯和就业机会方面 - 这些地方将你与他人合作,无论是在专业护理人员,医药,或商业,心理学培训使用,并且将永远是有用的!也有很多机会的工作,如教育,卫生,组织,临床工作和辅导服务,体育等心理学家

           

          只有KS5 - BTEC应用心理学

           

          在BTEC应用心理学课程概述: 

          心理学是行为,性能和心灵过程之间的关系的研究。学习应用心理学会给你一系列有用的转移的技能,研究技能,包括团队合作和沟通技巧,所有这一切都是由高等教育机构和雇主价值

           

          过程如何进行评估?

          评估你将使用内部评估,这些设置和教师标记,并且外部评估的设置和皮尔逊标哪一个组合。强制性的单元具有内部评估(课程)和外部评估的组合。所有可选单位在内部评估扩展文凭。外部评估将采取考试的形式,一个每年,该项目将展示的认识和了解。

           

          什么是这门课程后的就业机会? 

          有以下学位课程进一步研究各种可能的就业机会。这些角色包括心理学,教育,科研,法律界,社会工作,心理咨询,医疗保健,广告和商业。心理学可以应用到生活的切实几乎每一个部分!

           

          BTEC KS5仅适用Law-

          课程大纲

          在适用的本国法扩展证书是一个令人兴奋的课程旨在为一个连贯地介绍了法律界的研究提供了学生。该方案使学生调查刑法和法律制度方面,学习如何纠纷法律都解决了,如何适用法律。该方案已设计,让学生能够研究,交流和发展他们的批判性思维能力,使他们能够发展成高等教育或法律部门直接进入就业。

           

          这是谁的资格?

          ESTA资格是学习者继续那些希望通过应用学习他们的教育和进步到高等教育和就业最终,可能在法律部门。
          除了具体的法律内容,资质的要求,将使学习者开发的转让和高阶技能的高等教育提供者与雇主的高度重视。

           

          过程如何进行评估?

          评估你将使用内部评估,这些设置和教师标记和外部考试设置和皮尔逊标哪一个组合。

          什么是这门课程后的就业机会?

          法律专业的学生学习BTEC许多转移的技能,得出:如解决问题,批判性的分析和谈判技巧,将使他们对这一进展到大学,学徒和工作的世界。难道学生继续学习法律或者在大学的相关课程:如犯罪学,国际关系,公共服务和业务管理。他们还必须使用他们的工作为基础的技能,以寻求在法律或商业领域就业的选择。例如,法律学徒训练上,在律师事务所工作,以最终成为律师,律师助理或法律特许的高管。直接关系到就业法大律师书记可能包括,包车法律的执行,公司秘书,授权产权转让和律师助理。

           

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