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          学生们

          它和计算

          • 欢迎在churchdown学校计算部门

            该部门的目的是使在它识字学校每一个学生,使他们能够证明在现实世界高水平的数字化素养。

            为学生的学习进度,以KS4和KS5部门有两种不同的途径。一个是为那些希望增加他们的IT技能基础,另一个用于那些谁希望发展自己的计算作为一门学科的认识。

            KS3概述 - 项目

            7年

              • 1项 Introduction & LASS Testing
              • 2项 code.org
              • 术语3和4 Computer Basics & E-Safety
              • 术语5和6 游戏设计与kodu 

             8年

              • 1项 新兴技术和网络犯罪
              • 2项 使用appshed应用设计
              • 3项 网络犯罪
              • 4项 网页设计
              • 5项 表示数据
            • 6项 促销技巧在信息和通信技术:学校公平

            今年9

              • 1项 使用prezi人工智能
              • 2项 使用的PhotoPlus概念设计
              • 3项 使用movieplus电视广告
              • 4项 Excel试算表
              • 5项 网络
              • 6项 项目管理厨房设计

            KS4概述

          • GCSE AQA

            你为什么要学习计算机科学?

            这个资格将培养学生的计算思维‘运用能力’。计算思维(CT)是一个过程,可以推广到开放式的问题的解决方案。 “计算思维将是在21世纪中叶所用每个人的一项基本技能。就像阅读,写作和算术。”

            你会在计算机科学学什么议题?

            计算思维:这是通过一个复杂的问题思考,花时间了解问题是什么,然后制定评估潜在的解决方案的过程。这些都是那么的方式,一台电脑,一个人,或两者兼而有之,可以理解呈现。

            理论内容:在这里,你会明白数据的表示和计算机网络的基本原理。您将了解的计算机系统,你将创建和使用,也深入到网络安全技术和数字技术的伦理法律和环境影响的世界。

            软件开发方面的内容:了解如何实现和测试设计,以确保它有效地工作。学习如何完成全面评估,以帮助改进最终产品。

            计算思维和解决问题的能力 

            • 在年11 50%的端1小时40分钟考试                       

            主题包括:    

            1. 算法的基本原理
            2. 程序设计
            3. 数据表示的基本面
            4. 计算机系统

            书面评估         

            • 在年11 50%的端1小时40分钟考试

            主题包括:    

            1. 计算机网络的基础知识
            2. 网络安全的基础知识
            3. 数字技术在更广泛的社会伦理,法律和环境影响,包括隐私问题

            非检查评估                                                                                                                                                               

            这包括计算机程序与计算机编程代码本身它的设计,编写和测试由学生解决问题的一起发展。学生们会产生一个原始报告,概述这方面的发展。

            OCR创意IMEDIA

            r081:前期制作技巧

            今年10 1小时15分钟,考试结束 - 25% 

            了解如何预生产技能,在创意和数字媒体领域的使用。发展了解客户的短暂,时间范围,期限和制备技术,规划和创建过程的组成部分

            R082:创建数字图形  - 课程  - 25% 

            了解数字图形编辑的创意和数字媒体领域的基础知识

            明白的地方,为什么使用和数字图形参与他们的创作有什么技巧

            r089:创建数字视频序列  - 课程  - 25% 

            明白的地方的数字视频媒体行业的使用,如电视,电影,网络应用程序或电脑游戏

            了解这些技术的开发,以达到确定的目标受众

            r091:设计游戏概念  - 课程  - 25% 

            明白了一系列的平台的能力和局限

            了解数字游戏的核心功能和所获得的知识,以创建可呈现给客户严格审查游戏设计理念的建议

            相当于一个整个GCSE

            KS5概述

             

            BTEC在计算 - 12年

             

            单元1:计算机科学的原理

            延长证书的强制性单元,2个小时的考试,其中学生将他们运用他们的计算思维能力,解决问题的能力进行评估。 90马克。

            单元2:计算机系统的基本原理

            对于所有强制单元施加一般资格。 1小时45分钟笔试,其中学生将自己的知识进行评估和计算机系统是如何工作的认识。 80马克。

            BTEC在计算 - 13年

            Unit 7: IT Systems Security & Encryption

            课程 - 报告

            Learners will provide comprehensive evidence that they have fully investigated & considered how effective security protection measures are likely to be in defending the IT systems of organisations against the security threats that they have been examining.

            单元10:人机交互

            课程 - 报告:学习者将提供全面的证据,证明他们已充分调查的影响是人机交互的设计原则,对如何电子设备(例如智能手机,平板电脑,游戏机和与嵌入式计算机等消费电子设备)被使用。

            BTEC在它  - 12年

            今年12 - 单元1(考试):信息技术系统 & 单元2(课程):创作系统来管理信息

            Year 13 - Unit 3 (Coursework): Social 媒体 & Unit 6 (Coursework): Website Development

            BTEC在它  - 13年

            今年13 - 单元1(考试):信息技术系统 & 单元2(课程):创作系统来管理信息

            In this course you will explore the relationships between the hardware & software that form an IT system, & the way that systems work individually & together, as well as the relationship between the user & the system. You will examine issues related to the use of IT systems & the impact that they have on organisations & individuals. In this unit you will draw on your learning from across your programme to complete assessment tasks. 

             

            • 课外机会
              • 部门间客房计算通过每周轮值基础上打开 - 休息,午餐和课后
              • 数字领袖 - 成为谁在它的技术改进,配套的部门参与学生
              • 复古玩家俱乐部
              • 编码俱乐部
              • 年轻游戏设计师俱乐部

            接下来的步骤或其中标的线索

            学生在找出计算机如何工作,以及如何将它们编程或者提高他们的技能也将享受这一主题产生了浓厚兴趣。您将开发两种理论的理解和实际操作技能。

            您还将开发可转移技能,如沟通,解决问题的能力,时间管理,研究和分析能力,以及强调良好的书面和口头沟通技能的需求。

            我们的资历提供明确的发展机会,学士和高级技术学徒在它/计算。

            我们在提供课程的选择会为您准备学习计算,计算机科学,软件开发,软件工程或在进一步或高等教育的许多信息和通信技术/业务信息系统的课程之一。

            通过DFES最近的一项调查显示,90%在英国的所有作业所需的使用信息通信技术的。

             

          • 有用的链接

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